【杭州春華教育】0571-  

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　　近日，財政部調整了部分處室設置，單獨設立個人所得稅處。這則消息再次引起了輿論對個稅進展的關注。

　　據(jù)悉，個稅的方向是建立綜合與分類相結合的稅制模式，具體即通過建立基本扣除+專項扣除機制，適當增加專項扣除，進一步降低中低者稅收負擔。據(jù)記者了解，目前，專項扣除漸近破題。個稅推出的關鍵點是對個人和財產信息進行聯(lián)網，實施個人所得的綜合征管。

　　據(jù)了解，我國現(xiàn)行個人所得稅制為分類稅制，將個人所為工資薪金所得等11個應稅項目。

　　根據(jù)安排，個人所得稅方向是建立綜合與分類相結合的稅制模式。盡管個稅方案尚未公布，適當歸并征稅所類和完善規(guī)范稅前扣除被普遍認為是，其中專項扣除方案思路已基本成型。

　　“初可以考慮合并工資薪金所得和勞務報酬所得，讓勞動所得有同樣公平的稅收待遇。這一步相對好操作，同時建立專項扣除制度。應納稅所得額的確定不僅要考慮基本生活費用，還要考慮一些對生活費用有直接影響的大筆支出?！敝袊缈圃贺斀洃?zhàn)略研究院研究員楊志勇表示。

　　“在人的基本生存前提下，因支出的差異性，個人享受的扣除范圍不同，受益程度也不一樣?！?上海財經公共政策與治理研究院院長胡怡建表示。

　　在綜合所得稅制下，住房按揭利息支出應該怎么扣除?楊志勇建議說，與房價水平較高的現(xiàn)實相比，個人的水平相對較低，要實現(xiàn)住房按揭利息支出的全額扣除幾乎不可能。

　　“為避免造成對按揭購房者、全款購房者以及不同時間段還款的購房者的不公平，可以規(guī)定只要是住房擔保的利息支出都有同樣的稅收待遇。”楊志勇說。

　　目前個稅已經開足了“引擎”，但在多位看來，現(xiàn)階段綜合征管的破題尤為重要。

　　“綜合與分類相結合的關鍵是綜合征管如何落地。其他如引入?yún)R算清繳制度、匯總申報和分項申報如何進行等，都是需要解決的問題?！敝袊缈圃贺斀洃?zhàn)略研究院研究員蔣震說。

　　稱，綜合與分類相結合的個人所得稅制中，綜合所得目前并未實現(xiàn)信息聯(lián)網，這是征管面對的難題?！澳壳霸谝恍﹣碓粗校热绻蓹嘈畔⒌怯浀葯C制并不完善，這對綜合征管也帶來一些影響?！敝袊斦茖W研究院資源環(huán)境研究中心副研究員樊軼俠表示。

　　據(jù)悉，為了了解個稅開征技術方面的情況，今年上半年，稅務總局專門組織團隊到各地調研。日前有消息稱，個人和財產信息的互聯(lián)互通已經在積極推進中。

　　“個稅征管在漸進式推進中。” 蔣震表示，首先在符合條件的小范圍內進行，時機成熟后再大范圍擴展，信息的獲取和集中是重要因素。

春華簡介

浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達成戰(zhàn)略合作，躋身新三板上市公司行列，成為一家真正具有實力的上市企業(yè)。

浙江春華教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(早一家學校成立于1997年)，注冊資本2800萬元，到目前為止，春華教育集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了128家直營學校。

業(yè)務涵蓋

1、核心業(yè)務線下事業(yè)部

主要在春華的直營校區(qū)經營財會培訓、設計培訓、學歷培訓、電商培訓、考證培訓、企管培訓六大塊業(yè)務。

2、創(chuàng)新戰(zhàn)略網校事業(yè)部

主要在春華旗下網絡的虛擬校區(qū)經營線下事業(yè)部的。

3、人才戰(zhàn)略高職事業(yè)部

主要與合作經營成人全日制技能+學歷培訓業(yè)務。

目前春華教育集團擁有專職教師500多名，每年為社會培訓60000多人，已累計為社會培養(yǎng)了65萬多人。

春華，以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質的教學質量和的品牌意識，使集團得以發(fā)展，獲得了“中國民辦特色學?！薄ⅰ爸袊逃瘓F品牌”、“中國具品牌價值教育集團”、“信息產業(yè)部指定合作”、“信息技術人才培訓基地”、“浙江省培訓”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省服務品牌單位”等榮譽。春華還與浙江理工、浙江財經、中國計量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經濟職業(yè)技術、浙江工商職業(yè)技術、寧波職業(yè)技術、溫州、嘉興等30多所高校合作，為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標，以品牌文化和教學質量建設為工作中心，以職業(yè)化、標準化、信息化為工作，實現(xiàn)到2020年成為中國職業(yè)培訓專業(yè)品牌的行業(yè)者，終成就培訓企業(yè)的夢想。

同時，自2016年起，春華教育集團開始實施“百城千校孵化工程”項目，在互聯(lián)網時代，依托春華教育近20年的運營經驗、品牌價值、規(guī)模效應、人才積累，在給提供職業(yè)教育培訓專業(yè)人才孵化服務的基礎上，同時提供職業(yè)教育培訓運營的整體解決方案(包括產品、品牌、運營指導、資金等)，終成為職業(yè)教育培訓行業(yè)“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務提供商。

2016是春華教育的“開局之年”，業(yè)績斐然，開局上市;2017是春華教育的“革新之年”，與時俱進，變革創(chuàng)新，春華人必將上下同欲，雄鷹展翅，潛力迸發(fā)，再鑄輝煌!

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