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      深圳小米熊兒童康復(fù)中心
        
      
        
      開(kāi)設(shè)：深圳兒童矮小癥、性早熟、肥胖癥、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥、智力低下...
      
    
      
    
      
        
      
            咨詢電話：
             15215161651 
        
      
		
      機(jī)構(gòu)地址：深圳市南山區(qū)小來(lái)來(lái)商業(yè)廣場(chǎng)二樓
      
    
      

      

      
    
      
		
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      孩子總是發(fā)音有問(wèn)題，糾正了還是老樣子，可能是方法不對(duì)，下面是孩子構(gòu)音訓(xùn)練的方法，家長(zhǎng)收藏哦！

聽(tīng)覺(jué)辨識(shí)訓(xùn)練

辨音游戲：用正確發(fā)音和錯(cuò)誤發(fā)音作對(duì)比，
      
            
      2025-05-22 17:46:50
      
         
      
        
      
                     
      
          
      
          
      
            
            
      阿斯伯格孩子可能在某些日常生活中遇到困難，對(duì)感官敏感的孩子，可能影響完成自理任務(wù)，比如刷牙的觸感、洗澡的水聲。對(duì)喜歡固定流程的孩子，稍有變化就會(huì)爆發(fā)焦
      
            
      2025-05-22 17:43:48
      
         
      
        
      
                     
      
          
      
          
      
            
            
      發(fā)育遲緩和智力障礙是兩個(gè)不同的概念，不能簡(jiǎn)單等同。發(fā)育遲緩指的是兒童在生理、認(rèn)知、語(yǔ)言等方面未能達(dá)到同齡人的正常水平。而智力障礙是指智力功能顯著低于平
      
            
      2025-05-21 16:51:48
      
         
      
        
      
                     
      
          
      
          
      
            
            
      自閉癥兒童能不能上學(xué)，這是法律賦予他的權(quán)利。自閉癥兒童是否可以上普通學(xué)校，取決于孩子的個(gè)體能力、學(xué)校支持系統(tǒng)的完善程度以及家庭與學(xué)校的協(xié)作意愿。
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      2025-05-20 17:40:22
      
         
      
        
      
                     
      
          
      
          
      
            
            
      家長(zhǎng)在照顧孩子中，觀察到孩子的一些異常行為，比如：注意力不集中、過(guò)度活躍、行為沖動(dòng)等，懷疑孩子是多動(dòng)，那么多動(dòng)的核心表現(xiàn)有哪些呢？

注意力缺陷

易
      
            
      2025-05-20 17:33:04
      
         
      
        
      
                     
      
          
      
          
      
            
            
      阿斯伯格綜合征兒童的情商訓(xùn)練需要針對(duì)其核心挑戰(zhàn)，社會(huì)互動(dòng)、情感識(shí)別與表達(dá)、換位思考、自我調(diào)節(jié)——進(jìn)行結(jié)構(gòu)化、具象化的干預(yù)，幫助
      
            
      2025-05-19 17:49:16
      
         
      
        
      
                     
      
          
      
          
      
            
            
      兒童自閉癥康復(fù)干預(yù)通常分為基礎(chǔ)能力構(gòu)建、核心技能提升、社交融入拓展、泛化與維持以及青春期過(guò)渡支持五個(gè)階段，各階段需要根據(jù)兒童自身調(diào)整：
 
      
            
      2025-05-19 17:21:37
      
         
      
        
      
                     
      
          
      
          
      
            
            
      減少過(guò)度關(guān)注不批評(píng)或反復(fù)提醒孩子抽動(dòng)行為，避免加重心理壓力。用平和態(tài)度接納癥狀，如：“你看起來(lái)有點(diǎn)累，要休息嗎？”
 
      
            
      2025-05-17 17:50:19
      
         
      
        
      
                     
      
          
      
          
      
            
            
      兒童感統(tǒng)不協(xié)調(diào)是指兒童在感覺(jué)統(tǒng)合能力方面存在障礙，表現(xiàn)為身體協(xié)調(diào)性差、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定等問(wèn)題。我們可以通過(guò)以下方法提高兒童感統(tǒng)。
一、前庭覺(jué)訓(xùn)
      
            
      2025-05-16 17:51:43
      
         
      
        
      
                     
      
          
      
          
      
            
            
      孩子頻繁眨眼和抽鼻子可能是抽動(dòng)癥的表現(xiàn)，抽動(dòng)癥通常表現(xiàn)為不自主、重復(fù)、無(wú)目的的動(dòng)作或聲音，比如眨眼、抽鼻子、清嗓子等。這些動(dòng)作可能會(huì)在壓力大或焦慮時(shí)加
      
            
      2025-05-16 17:35:06
      
         
      
        
      
                     
      
          
      
          
      
            
            
      ?家長(zhǎng)注意到孩子在學(xué)?；蚣依锏谋憩F(xiàn)不佳，以為是孩子“不認(rèn)真”或“懶惰”，打罵說(shuō)教孩子，這是不對(duì)的，當(dāng)多
      
            
      2025-05-15 17:38:57
      
         
      
        
      
                     
      
          
      
          
      
            
            
      一、基礎(chǔ)能力鋪墊

建立共同注意力

目標(biāo)：確保孩子能跟隨他人目光或手勢(shì)，關(guān)注同一事物。
方法：
用夸張的表情和聲音吸引注意（如：“看！氣
      
            
      2025-05-15 17:33:48
      
         
      
        
      
                 
              
            
           
      
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