重慶自閉癥注意力干預(yù)機(jī)構(gòu)，重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

重慶自閉癥注意力干預(yù)機(jī)構(gòu)，獲得孩子的注意力是開啟自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的重要步驟，只有抓住了自閉癥孩子的注意力，才能真正建立起和孩子的配合教學(xué)關(guān)系，順利開展康復(fù)教育教學(xué)。那么，如何獲得自閉癥兒童的注意力？

提高自閉癥兒童注意力的較好步是找到一種吸引他們注意力的方法，如何獲得自閉癥兒童的注意力？當(dāng)與孩子互動(dòng)時(shí)，家長可以測(cè)試以下方法來吸引孩子的注意力：

1、使用夸張的語調(diào)、表情和動(dòng)作

實(shí)踐表明，自閉癥兒童對(duì)夸張的表情會(huì)有更多的反應(yīng)，他們喜歡這種方法。所以家長在回應(yīng)孩子的互動(dòng)時(shí)，也要盡量選擇夸張的聲音和表情，比如模仿動(dòng)物的聲音，把孩子抱起來旋轉(zhuǎn)，這樣更容易引起孩子的興趣愛好。

2、設(shè)置有趣的活動(dòng)

發(fā)掘自己孩子的愛好點(diǎn)，知道一個(gè)孩子喜愛玩什么，能夠?qū)⒑⒆赢a(chǎn)生喜愛的物品或玩具創(chuàng)新、改造，開發(fā)新玩法并展現(xiàn)給孩子看，引導(dǎo)他一起加入玩耍。平時(shí)我們也要更加親近重視孩子的日常生活活動(dòng)，多多營建互動(dòng)教學(xué)情境，比如用“躲貓貓”“撓癢癢”等游戲和他們進(jìn)行日?；?dòng)，不要給自閉癥孩子獨(dú)處的時(shí)機(jī)。

3、設(shè)置障礙，等待時(shí)機(jī)

創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓自閉癥孩子自動(dòng)尋求幫助，比如把餅干放在夠不著的地方或者放在一個(gè)不能打開的容器里，增加孩子的需求，激勵(lì)他自動(dòng)尋求幫助，延遲滿足來引起孩子的眼神注意。

以上介紹了3個(gè)獲得自閉癥兒童注意力的方法，家長可以在日常干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練中進(jìn)行嘗試，看自閉癥兒童的注意力是否有所提高。