重慶自閉癥孩子語言訓練機構，自閉癥兒童語言落后怎么辦？自閉癥兒童都不會說話嗎？自閉癥兒童語言落后如何訓練？自閉癥兒童常常伴隨有語言發(fā)育遲緩的癥狀，部分語言落后的自閉癥孩子需要科學地進行語言訓練來提升語言能力。那么，對于自閉癥兒童的語言落后，有什么訓練課程？

在自閉癥譜系障礙人群中，部分兒童可以發(fā)展正常的語言能力，但部分兒童在發(fā)病初期會出現(xiàn)明顯的語言滯后。自閉癥兒童可能會表現(xiàn)出語言障礙和非語言交流障礙，具體表現(xiàn)為：

語言交流障礙：語言系統(tǒng)發(fā)育發(fā)展遲緩，到了該說話的年齡不會自己說話，開口說話晚，語言能力發(fā)育具有明顯落后于同齡人；會說話，有語言，但發(fā)音、吐字異常，含混不清，蹦單字，不會說長句，說話困難，人稱代詞混亂，語言知識理解和表達能力差。

非語言交流障礙：言語和非言語交流難以融合，眼神交流不正常，對手勢、面部表情、肢體動作等非言語交際缺乏理解；重復性、刻板的語言，喜歡連續(xù)重復某一句話或某些詞，模仿他人的話，或者只能單向語言表達，以個人興趣為中心的談話交流，可以聊天，但缺乏交流的性質，語言缺乏功能性。

自閉癥兒童語言落后如何訓練？語用技能訓練課程介紹：尊重兒童身心發(fā)展和語言學習客觀規(guī)律，寓教于樂，循序漸進，帶領兒童進行針對性的語言表達練習與積累，提升孩子的情緒認知、結構化思維、專注、傾聽、口語表達等能力。

課程內容：會話能力、敘事能力、非語言交流

重慶自閉癥孩子語言訓練機構，重慶博愛兒童康復中心在重慶市分別開設有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。