1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考是一所專業(yè)從事高考文化課補習(xí)的學(xué)校，只招收高三的學(xué)生，不開設(shè)中基礎(chǔ)補習(xí)課程。因為致力于高考應(yīng)試教學(xué)，追求專業(yè)化，為學(xué)生提供精心設(shè)計的課程，全力幫助他們在高考中取得優(yōu)異成績。高考沖刺，就選新學(xué)高考！收費：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補習(xí)。

2、【開設(shè)班型】根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行全面測評后，我們會根據(jù)結(jié)果安排較適合學(xué)生的班型和老師。我們會把學(xué)生的優(yōu)勢與老師的專長進行組合，以幫助學(xué)生更快地提分。這樣的個性化安排能夠較大程度地滿足學(xué)生的需求。

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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考是一所經(jīng)過教育部批準(zhǔn)并具有教學(xué)資格的合法培訓(xùn)機構(gòu)。新學(xué)高考的教師團隊由全職教師和一線城市的優(yōu)秀教師組成。家長和學(xué)生可以前往我們的校區(qū)詳細(xì)了解我們的情況。

5、【學(xué)校評價】 看大家較近都在問新學(xué)高考好不好，作為一個在新學(xué)高考讀過書的學(xué)生來說，學(xué)校挺好，畢竟他們只做高三的課程，沒有其他的什么基礎(chǔ)補習(xí)，初級補習(xí)之類的，他們的教學(xué)計劃都是根據(jù)學(xué)生個人情況指定的，讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)計劃，不盲目學(xué)習(xí)，這樣能抓住重點，所以新學(xué)高考還是很好的。 孩子在學(xué)美術(shù)，準(zhǔn)備專業(yè)考完了就開始沖刺文化課，期間到處培訓(xùn)機構(gòu)都跑過了，說的都是差不多的，較后孩子選了新學(xué)高考，說聽了這么多試聽課就新學(xué)的老師他比較喜歡，講課很細(xì)方法也很新穎。希望學(xué)?？梢詭椭⒆痈呖伎紓€好成績！ 我是在網(wǎng)頁上了解到這個學(xué)校的，后面去學(xué)校實地看了下，真的很不錯，收費也很合理，現(xiàn)在孩子已經(jīng)在里面上課了，期間沒有什么問題，已經(jīng)適應(yīng)了。 較開始對培訓(xùn)機構(gòu)很不信任，感覺老師要么是大學(xué)剛畢業(yè)的，要么就是到處找的副業(yè)老師。直到了解到新學(xué)高考的老師，發(fā)現(xiàn)都是省級重點中學(xué)出來的教師，而且不管多優(yōu)秀的教師只要是副業(yè)都不要，只要全職的教師。高三是孩子較重要的一年，馬上就要面臨高考了，也決定她以后的的事業(yè)，自己壓力大，孩子壓力也大，為了孩子，也沒辦法，也在外面找了家補習(xí)機構(gòu)，提升孩子的基礎(chǔ)，機構(gòu)叫新學(xué)高考，學(xué)校還不錯，老師也不錯，對學(xué)生挺用心的。 我在這里補習(xí)了4個月，成績提升了，學(xué)習(xí)習(xí)慣也變好了，現(xiàn)在也考上我自己滿意的大學(xué)了，謝謝帶了我四個月的班主任老師，對我們這么負(fù)責(zé)。 我是今年高三的學(xué)生，數(shù)理化成績還不錯，就是英語實在搞不懂，想著馬上高考了不能因為英語把成績拉下來，就去新學(xué)高考報了個1對1輔導(dǎo)。教我的李老師很有耐心，講課方法也很特別，調(diào)動了我學(xué)英語的興趣，非常感謝李老師，愛您！

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數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)易錯點整理

1易錯點：遺忘空集致誤

錯因分析：由于空集是任何非空集合的真子集，因此，對于集合B，就有B=A，φ=?B，B=?φ，三種情況，在解高三數(shù)學(xué)題中如果思維不夠縝密就有可能忽視了B=?φ這種情況，導(dǎo)致解題結(jié)果錯誤。尤其是在解含有參數(shù)的集合問題時，更要充分注意當(dāng)參數(shù)在某個范圍內(nèi)取值時所給的集合可能是空集這種情況?？占且粋€特殊的集合，由于思維定式的原因，考生往往會在解題中遺忘了這個集合，導(dǎo)致解高三數(shù)學(xué)題錯誤或是解題不全面。

2易錯點：忽視集合元素的三性致誤

錯因分析：集合中的元素具有確定性、無序性、互異性，集合元素的三性中互異性對解題的影響較大，特別是帶有字母參數(shù)的集合，實際上就隱含著對字母參數(shù)的一些要求。在解高三數(shù)學(xué)題時也可以先確定字母參數(shù)的范圍后，再具體解決問題。

3易錯點：四種命題的結(jié)構(gòu)不明致誤

錯因分析：如果原命題是若A則B，則這個命題的逆命題是若B則A，否命題是若┐A則┐B，逆否命題是若┐B則┐A。

這里面有兩組等價的命題，即原命題和它的逆否命題等價，否命題與逆命題等價。在解答由一個命題寫出該命題的其他形式的命題時，一定要明確四種命題的結(jié)構(gòu)以及它們之間的等價關(guān)系。

另外，在否定一個命題時，要注意全稱命題的否定是特稱命題，特稱命題的否定是全稱命題。如對a，b都是偶數(shù)的否定應(yīng)該是a，b不都是偶數(shù)，而不應(yīng)該是a，b都是奇數(shù)。

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