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      杭州培森外語培訓(xùn)學(xué)校

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      托福培訓(xùn)閱讀常見的誤區(qū),處處是陷進(jìn)

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      托福培訓(xùn)閱讀常見的誤區(qū),處處是陷進(jìn)

      在托福閱讀的備考過程中,讀懂了題目但是不能答對題目,或是答題速度不能。這些問題由始至終為干擾著我們托福培訓(xùn)閱讀的。但是,在這其中存在的一些備考誤區(qū)你知道么?下面我們就為大家?guī)硗懈i喿x常見四大誤區(qū)。

      誤區(qū)一:題目順序和文章順序一致

      很多同學(xué)會問托福閱讀答題時是先看題還是先看文章,題目順序和文章順序是不是一致的?所謂的托福閱讀題目順序和文章順序一致,這個經(jīng)驗曾經(jīng)確實存在過,在2000年以前是適用的;而現(xiàn)在,托福閱讀部分題目是全文分布式,有很多題目是要通讀全文才能作答的,所以題目和文章順序是一大認(rèn)知誤區(qū),同學(xué)們還是要讀完整篇文章再去看題目。

      誤區(qū)二:不讀懂文章也可以做對題

      現(xiàn)在有一些和網(wǎng)傳所謂托福閱讀的,聲稱不讀懂文章也可以做對題。新東方杜昶旭老師告訴我們,托福閱讀沒有投機(jī)的,不讀懂文章也能做對題目的事情是不存在的。

      誤區(qū)三:我們的閱讀速度很慢

      有許多同學(xué)會說,這個托福閱讀我都能讀懂,但是就是有一個問題速度太慢了。同學(xué)們是不是經(jīng)常出現(xiàn)一句話要讀兩遍,一個字一個字用手指著讀……這些情況?

      其實這并不是閱讀速度太慢了,而恰恰是閱讀速度太快了,而理解速度沒有跟上,閱讀和理解的速度不匹配。這就如同吃飯,往嘴里放飯放的太快了,而沒有時間嚼。所以同學(xué)們需要的是對文章的理解能力,而不是訓(xùn)練閱讀速度。

      誤區(qū)四:我們需要理解

      這個誤區(qū)與前面所述是一樣的,托福是一個能力的,并沒有過多的技巧或,同學(xué)們需要專注的是能力的。

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      杭州培森教育咨詢有限公司是杭州一家專業(yè)出國類英語培訓(xùn),其特色課程有:雅思、新托福、GRE/GMAT、新SAT/ACT、考研英語等,多年來一直致力于教育培訓(xùn)事業(yè),引入國外先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)研究,在教材研發(fā)、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)控制、學(xué)習(xí)過程跟蹤及學(xué)習(xí)行為矯正等各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)已經(jīng)形成了一整套切實可行的教學(xué)方案。 

       

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