alevel化學(xué)A2同步班

會復(fù)習(xí)一下計算kc/kp的辦法，講解多種測反應(yīng)速率和濃度關(guān)系的實驗辦法物濃度變化對于速率的影響等

alevel經(jīng)濟AS同步班

分析我們?nèi)粘Ｉ钪杏^察到的消費者和生產(chǎn)者行為規(guī)律背后的經(jīng)濟括需求和供應(yīng)理論，彈性理論等。

alevel物理AS同步班

學(xué)習(xí)基于力學(xué)基礎(chǔ)針對固體形變的分析，學(xué)習(xí)和授課的重難點主要集中在對于圖及楊氏模量的公式換算等

alevel化學(xué)AS同步班

要求掌握用三種辦法計算能量變化，以及用玻爾茲曼分布去解釋反應(yīng)速率的影響等內(nèi)容。

alevel經(jīng)濟A2同步班

部分內(nèi)容為效用理論分析消費者如何做出理性的決定，以及通過生產(chǎn)者的目標能會采取的策略。

alevel數(shù)學(xué)P1同步

學(xué)習(xí)在ig的基礎(chǔ)上進行知識點的擴展，主要加入了二次不等式，反函數(shù)的性以習(xí)了三角函數(shù)的知識等內(nèi)容

Alevel課程小貼士，如果基礎(chǔ)差或一般，第 一次復(fù)習(xí)刷題時遇到實際問題應(yīng)注意質(zhì)量，不應(yīng)過分追求作題的數(shù)量。具體來說，就是在刷題的過程中要注意回歸課本，回歸知識。確保正確解決方案背后的邏輯。這樣可以保證學(xué)生在遇到相似但不同的問題時，不會用錯誤的方法或無序的方法來解決問題。