昆山數(shù)學(xué)輔導(dǎo)昆山科高教育雙師型師資，具備豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)職老師授課，教學(xué)有。

0512-   聯(lián)系

簡(jiǎn)介：清華少兒數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容源于新課標(biāo)，高于新課標(biāo)，在數(shù)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，是對(duì)校內(nèi)教育的深度、廣度挖掘。同時(shí)，人文知識(shí)、歷史知識(shí)與數(shù)學(xué)知識(shí)在該套培訓(xùn)課程中融合，使學(xué)生在生動(dòng)有趣的故事習(xí)知識(shí)、完成練習(xí)，在增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)、邏輯—數(shù)理智力的同時(shí)促進(jìn)言語(yǔ)—語(yǔ)言和自知—自省智力的發(fā)展；廣大少兒及教師道德、智力、身體、審美、勞動(dòng)技能等多方面的素質(zhì)，真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

培養(yǎng)目標(biāo)

思維水平，建立更高層次的數(shù)概念；

4-5歲幼兒大都進(jìn)入具體運(yùn)思期，能點(diǎn)數(shù)數(shù)量不多的物體，并能說(shuō)出計(jì)數(shù)的結(jié)果，初步掌握了一些數(shù)的順序和大小，初步理解了數(shù)的基數(shù)和序數(shù)含義。本課程的中班教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)的知識(shí)，如100以?xún)?nèi)的數(shù)、20以?xún)?nèi)的加減法運(yùn)算、圖形、空間概念、邏輯推理等，進(jìn)一步幼兒的思維水平，同時(shí)也能夠用這些數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

培養(yǎng)對(duì)象

4-5歲幼兒園中班學(xué)生

培訓(xùn)內(nèi)容

課程

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

課

尋找金鑰匙（比較、推理）

2

第二課

數(shù)字娃娃（100以?xún)?nèi)的數(shù)1）

2

第三課

好客的小主人（100以?xún)?nèi)的數(shù)2）

2

第四課

好玩的珠子（動(dòng)手做）

2

第五課

快餐店里的聚會(huì)（20以?xún)?nèi)的加法）

2

第六課

我們愛(ài)讀書(shū)（20以?xún)?nèi)的減法）

2

第七課

玩具王國(guó)（20以?xún)?nèi)的加法、減法1）

2

第八課

烤餅干（綜合復(fù)習(xí)）

2

第九課

我愛(ài)我家（20以?xún)?nèi)的加法、減法2）

2

第十課

幼兒園里趣事多（配對(duì)）

2

第十一課

看望奶奶（上下左右）

2

第十二課

我們來(lái)玩吧（動(dòng)手做）

2

第十三課

搬新家（多邊形）

2

第十四課

立體圖形樂(lè)園（長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球體）

2

第十五課

今天我當(dāng)家（液體測(cè)量與守恒）

2

第十六課

學(xué)魔法（綜合復(fù)習(xí)）

2

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