昆山輔導(dǎo)昆山科高教育雙師型師資，具備豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)職老師授課，教學(xué)有。

0512-   聯(lián)系

簡(jiǎn)介：俗話(huà)說(shuō)：開(kāi)卷有益。為了真正做到開(kāi)卷有益，本課程針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，設(shè)置適合他們閱讀的內(nèi)容。讓他們?cè)陂喿x的過(guò)程中語(yǔ)言、智力、知識(shí)水平、社會(huì)認(rèn)知等方面都得到相應(yīng)的和優(yōu)化。另外，我們還針對(duì)不同年級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的寫(xiě)作訓(xùn)練，讓學(xué)生把讀的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用到寫(xiě)作之中，讓閱讀與寫(xiě)作相輔相成，同步！

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)生觀察周?chē)挛?，打好作文基本功，主要培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力：語(yǔ)言表達(dá)能力（積累詞匯、遣詞造句）、想象力、幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。

培養(yǎng)對(duì)象

3年級(jí)需要寫(xiě)作和閱讀水平的學(xué)生。

培訓(xùn)內(nèi)容

課程

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

課

 閱讀《水調(diào)歌頭》——暢談中秋佳節(jié)

2

第二課

 閱讀《因?yàn)閻?ài)你》——感受母愛(ài)的偉大

2

第三課

 閱讀《吃西瓜》——回憶童年的樂(lè)趣

2

第四課

 閱讀《魚(yú)兒的哭泣》——保護(hù)環(huán)境

2

第五課

 閱讀《我的同學(xué)“辣妹子”》——學(xué)會(huì)細(xì)心觀察人物

2

第六課

 閱讀《招聘》——感悟誠(chéng)信的可貴

2

第七課

 看圖思考，學(xué)會(huì)感恩

2

第八課

 閱讀《暴雨》——學(xué)會(huì)使用擬聲詞

2

第九課

 閱讀《我為我自豪》——發(fā)現(xiàn)自身的亮點(diǎn)

2

第十課

 閱讀《我的同桌》——把握動(dòng)作描寫(xiě)

2

第十一課

 閱讀《疏通》——把我神態(tài)描寫(xiě)

2

第十二課

 閱讀《春雨》——體會(huì)修辭的美妙

2

第十三課

 閱讀《校園秋景》——把握寫(xiě)景方法

2

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