【溫州新航道雅思托福培訓(xùn)學(xué)?！?577-咨詢溫州新航道英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)各類學(xué)生的培養(yǎng)，讓學(xué)生得到扎實(shí)有效的訓(xùn)練，在英語(yǔ)能力極大的同時(shí)協(xié)助學(xué)員達(dá)到。目前已經(jīng)培養(yǎng)出大量雅思閱讀；聽(tīng)力學(xué)員，托福；SAT超，充分體現(xiàn)出優(yōu)良的教學(xué)水準(zhǔn)。在線預(yù)約可享試聽(tīng)免費(fèi)體驗(yàn)課程，更多課程詳情請(qǐng)咨詢值班老師??！

多考生在會(huì)感覺(jué)十分的緊張，心理上的壓力增加必定會(huì)影響考生發(fā)揮出應(yīng)有的水平，但是抗壓能力強(qiáng)的考生卻可以超常發(fā)揮，因此學(xué)會(huì)在時(shí)心理素質(zhì)、抗壓能力是非常重要的事情!

　　Task1&2的考核是45秒鐘學(xué)生personal opinion的表述。學(xué)生在托福(課程)口 語(yǔ)練習(xí)1，2兩道題的時(shí)候有時(shí)會(huì)拿過(guò)題之后，開(kāi)始著手寫下一篇100多字的文章。之后對(duì)于文章的語(yǔ)法和語(yǔ)言進(jìn)行修飾，后在背誦下來(lái)。這種方法可以有效的 讓我們不斷的改正錯(cuò)誤，讓答案更加。但是托?？谡Z(yǔ)終究不是托福寫作，我們?cè)谶M(jìn)行小作文寫作的時(shí)候很難避免一些寫作式語(yǔ)言的使用。

　　建議：寫下來(lái)是一個(gè)糾正自己錯(cuò)誤的好方式。但是我建議同學(xué)們見(jiàn)到題的時(shí)候不要直接下筆開(kāi)始寫，先自己說(shuō)一遍并錄音。然后再結(jié)合自己的答案進(jìn)行語(yǔ)法和句式上的簡(jiǎn)單修飾。

　　作為task1&2，只有15秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，同學(xué)們利用這段托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間讀懂題目已經(jīng)很緊張了。多我們剩下的時(shí)間也就是寫下幾個(gè)關(guān)鍵詞，將話題聯(lián)系到我們熟悉的內(nèi)容-段子。因此段子的使用還是需要我們口頭表達(dá)出來(lái)。大量的看稿誦讀可以我們的語(yǔ)言流暢性，但是一旦脫稿后學(xué)生很有可能出現(xiàn)忘詞或者磕巴的問(wèn)題。因此，我建議同學(xué)們?cè)倬毩?xí)task1&2時(shí)盡量記憶內(nèi)容，口頭表述，并錄音。這樣我們可以回頭查看我們的語(yǔ)法錯(cuò)誤，也可以加強(qiáng) 我們真實(shí)情況下背誦段子的能力。

　　其實(shí)托?？谡Z(yǔ)不僅僅考察的是我們的口語(yǔ)能力，他還是對(duì)于我們抗壓能力和抗干擾能力的一個(gè)要求。托福的是許多人同一時(shí)間，但是進(jìn)度卻不盡相同。有可能在你還沒(méi)有開(kāi)始口語(yǔ)的時(shí)候，別人已經(jīng)開(kāi)始口語(yǔ)作答了。因此在家中或者學(xué)校，我們應(yīng)盡量模擬托福的狀態(tài)。從task1一直做到6，錄音掐表，只有在熟悉了壓力狀態(tài)下進(jìn)行作業(yè)，我們才能發(fā)揮出我們應(yīng)有的水平。

　　以上就是為大家整理的托福口語(yǔ)抗壓能力的方法的介紹，供大家參考!

學(xué)校簡(jiǎn)介：

溫州新航道英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校隸屬于溫州新航道學(xué)校毗鄰溫州雅思，享受溫州安靜和舒適的校園環(huán)境，秉承“學(xué)術(shù)；勵(lì)志；激情”的先進(jìn)教學(xué)理念，沿用各地新航道培訓(xùn)的模式，采取高能的教育方法，為溫州地區(qū)留學(xué)生英語(yǔ)能力和留學(xué)提供強(qiáng)勁動(dòng)力，針對(duì)各類學(xué)生的培養(yǎng)，讓學(xué)生得到扎實(shí)有效的訓(xùn)練，在英語(yǔ)能力極大的同時(shí)協(xié)助學(xué)員達(dá)到。目前已經(jīng)培養(yǎng)出大量雅思閱讀；聽(tīng)力學(xué)員，托福；SAT超，充分體現(xiàn)出優(yōu)良的教學(xué)水準(zhǔn)。

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