杭州朗閣教育雅思托福培訓(xùn)學(xué)校
杭州雅思培訓(xùn)，杭州托福培訓(xùn)，杭州小托福培訓(xùn)，杭州GRE培訓(xùn)，杭州GMAT培訓(xùn)，杭州AEA...
咨詢(xún)本校課程:
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杭州朗閣教育雅思托福培訓(xùn)學(xué)校
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【杭州朗閣教育雅思托福培訓(xùn)學(xué)?！亢贾堇书w教育開(kāi)設(shè)有：雅思培訓(xùn)，托福培訓(xùn)，SAT培訓(xùn)，GMAT培訓(xùn)，GRE培訓(xùn)，英語(yǔ)培訓(xùn)，外教英語(yǔ)培訓(xùn)，英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)，中英語(yǔ)培訓(xùn)， 在線(xiàn)預(yù)約可享受免費(fèi)試聽(tīng)課程，更多優(yōu)惠請(qǐng)電話(huà)咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)值班老師！??！
【朗閣】雅思6.5精英階段本課程我們將學(xué)習(xí)到：
選取大量雅思閱讀及聽(tīng)力新題，利用其出題特點(diǎn)及語(yǔ)言風(fēng)格上的高仿真度，提員的能力和技戰(zhàn)術(shù)水平
將雅思口語(yǔ)及寫(xiě)作話(huà)題細(xì)化，在廣泛吸收題庫(kù)舊題的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，對(duì)未來(lái)進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，并透徹講解高品質(zhì)范文/范例
站在高起點(diǎn)，著眼“高端雅思”，順試難度逐年遞增的大趨勢(shì)
適合該課程的學(xué)員：
雅思6分水平，考過(guò)雅思或?qū)ρ潘碱}型有一定了解
能以正常速度閱讀長(zhǎng)篇文章;能較為流暢地進(jìn)行口頭及書(shū)面表達(dá)
具備相當(dāng)數(shù)量的中高難度詞匯
不知道自己的水平？別驚慌，在線(xiàn)水平免費(fèi)知曉
【學(xué)習(xí)課程】：雅思6.5精英階段
【入學(xué)水平】：雅思6分水平，考過(guò)雅思或?qū)ρ潘碱}型有一定了解;能以正常速度閱讀長(zhǎng)篇文章;能較為流暢地進(jìn)行口頭及書(shū)面表達(dá);具備相當(dāng)數(shù)量的中高難度詞匯
【學(xué)習(xí)課時(shí)】：64主課+26輔課++無(wú)期限網(wǎng)絡(luò)課程
【班級(jí)人數(shù)】：8人
【班級(jí)類(lèi)型】：全日制小班授課
【教授內(nèi)容】：
1、選取大量雅思閱讀及聽(tīng)力新題，利用其出題特點(diǎn)及語(yǔ)言風(fēng)格上的高仿真度，較大程度地提員的能力和技戰(zhàn)術(shù)水平
2、將雅思口語(yǔ)及寫(xiě)作話(huà)題多方面細(xì)化，在廣泛吸收題庫(kù)舊題的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，對(duì)未來(lái)進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，并透徹講解高品質(zhì)范文/范例
3、站在高起點(diǎn)，著眼“高端雅思”，順試難度逐年遞增的大趨勢(shì)
服務(wù)流程01
入學(xué) 學(xué)習(xí)評(píng)估官方，教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)的報(bào)告
02
規(guī)劃方案 定制課程根據(jù)口試與筆試報(bào)告結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)進(jìn)行課程個(gè)性化定制
03
課程培訓(xùn) 跟蹤反饋正式就讀7A系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)課程，每位學(xué)員成立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，并每節(jié)課后進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)
04
輔導(dǎo) 升級(jí)采用主課+應(yīng)用課雙向授課，通過(guò)單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或弱項(xiàng)課程，進(jìn)行提生的語(yǔ)言能力水平
05
階段 點(diǎn)評(píng)精講學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段全真，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)，點(diǎn)評(píng)分析，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)
06
定期調(diào)整 弱項(xiàng)根據(jù)，調(diào)整定制應(yīng)對(duì)性方案，定期交流以求的難點(diǎn)、盲點(diǎn)、弱項(xiàng)
07
家長(zhǎng)反饋 及時(shí)溝通課程調(diào)整前后，及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度中，溝通后再次根據(jù)學(xué)員情況調(diào)整方案
08
正式 自我在前將進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行，讓學(xué)員
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